• Jeunes (agro)pasteur-e-s déscolarisé-e-s, non scolarisé-e-s de 15 ans et plus des zones transfrontalières entre le Burkina Faso, le Benin, le Togo, le Mali et le Niger
• Populations déplacées internes (orphelin-e-s, filles victimes d’exactions terroristes, jeunes, repentis, etc.)
• Leaders religieux, responsables des Mairies, délégations spéciales, et responsables d’organisations (agro)pastorales
• Déscolarisés et non scolarisés de 15 et plus issus des communautés d’accueil

Outcome 1 : 20'000 jeunes agropasteurs de 15 ans et plus, dont 50% de femmes, formés et insérés en agropastoralisme

Outcome 2 : Des activités de cohésion sociale sont déployées par les collectivités territoriales et les organisations de jeunes et de femmes

Outcome 3 : Les conditions cadres de formation et d’emploi des jeunes agropasteur-e-s sont améliorées au niveau national et régional

Expected results:  

Extrant 1 : Les compétences techniques et professionnelles de 20’000 agropasteur-e-s (femmes : 50%) sont développées dans les chaines de valeurs agropastorales et services liés

Extrant 2 : 10’000 jeunes agropasteur-e-s soutenus et insérés dans les métiers agrosylvopastoraux et services liés (femmes : 50%)

Extrant 3 : 850 Leaders communautaires, religieux et personnes déplacées internes formées pour la cohésion sociale, le soutien psychosocial et la lutte contre la radicalisation

Extrant 4 : Des instruments juridiques et législatifs sur le Développement de Compétences Techniques et Professionnelles (DCTP) en milieu pastoral sont adoptés et mis en oeuvre par les Etats, les collectivités territoriales décentralisées et les institutions communautaires régionales

Extrant 5 : Des recherches-action et des processus de capitalisation sont conduits et publiés sur les approches développées.

Results from previous phases:  

Résultats : L’éducation des populations pastorales est inscrite dans les débats stratégiques de la CEDEAO et de l’UEMOA. 15’000 pasteur-e-s et agropasteur-es (30% de jeunes) ont été éduqués dont 259 (33% de femmes) formés en agropastoralisme. 2’463 exploitations familiales ont bénéficié d’équipement de production. 633 acteurs judiciaires (10% de femmes) ont été formés pour mieux accompagner le pastoralisme.

Leçons apprises : a) Des modalités d’apprentissage flexibles adaptées aux populations pastorales ont motivé leur participation et l’acquisition des compétences; b) Le Développement de Compétences Techniques et Professionnelles (DCTP) dans les secteurs agrosylvopastoraux est la 1ère source de motivation des jeunes pasteur-e-s et doit être renforcé dans la phase 3 ; c) L’approche Youth Employment and Entrepreneurship (YEE) s’avère un accélérateur d’emplois pour les jeunes pasteur-e-s; d) Le maintien du volet cohésion sociale est indispensable au regard de ses effets positifs sur le vivre-ensemble.

Projets DDC : PDIEM et PROSER/ Benin ; MODHEM/Burkina ; PASEME/Mali ; PASEFA, GWANI et PEAJ /Niger

Projets régionaux: PRAPS, PEPISAO, PREDIP, PACBAO, PRADEP, PRIDEC