Formation continue pour le corps enseignant. Situation initiale: Jusqu’en 1990, la Serbie investissait une grande partie de son produit national brut dans la formation. Douze centres régionaux étaient alors compétents pour assurer la formation et le perfectionnement du corps enseignant. Depuis les années 1990, plus aucun développement n’est intervenu au niveau des méthodes d’enseignement et des manuels scolaires. En 2001, le nouveau gouvernement démocratique a toutefois fait de la réforme de la formation l’une de ses priorités. En 2009, quelque 90 000 enseignantes et enseignants ont bénéficié du nouveau système de formation continue. Objectifs: Un système décentralisé de perfectionnement professionnel du corps enseignant contribue à la réussite de la réforme de la formation. Mise en oeuvre: Le crédit prévu sert à renforcer le centre serbe de perfectionnement professionnel du personnel enseignant. Ce centre est une unité administrative séparée des services gouvernementaux, qui organise la formation continue des enseignants des degrés primaire et secondaire. Le centre a élaboré les directives nécessaires et mis sur pied plusieurs centres régionaux qui assurent la formation continue non seulement des enseignants, mais aussi des psychologues scolaires, des directeurs d’école et des collaborateurs administratifs. Cette quatrième et dernière phase du projet devrait permettre d’étendre le système de formation continue à l’ensemble du pays.

The project in brief

Directorate/federal office responsible	SDC
Credit area	Swiss cooperation with Eastern Europe
Project partners	Contract partner Private sector Foreign state institution Central State of South East Swiss Private Sector SDC Field Office Sub-National State SouthEast
Budget	Current phase Swiss budget CHF    2’920’000 Swiss disbursement to date CHF    2’999’103
Project phases	Phase 4 01.07.2010 - 31.03.2014   (Completed)

Further technical details

• Sector according to the OECD Developement Assistance Commitiee categorisation	EDUCATION EDUCATION
  Sub-Sector according to the OECD Developement Assistance Commitiee categorisation	Education policy and administrative management Education policy and administrative management Vocational training
  Type of support	Official development assistance (ODA)
  Type of collaboration	Bilateral cooperation
  Finance type	Aid grant
  Aid Type	Mandate without fiduciary fund Project and programme contribution
  Tied/untied aid	Untied aid
  Project number	7F02365